只有一个地球教案,只有一个地球教案十二篇,只有一个地球课件

教案是老师上课之前需要备好的课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。教案是教师教学的重要参考依据。编辑用心创作的“只有一个地球教案”一定会让您感到满意，应用本文内容或许能为您提供解决问题的帮助！

[学习第一段]

自由读第一段，说说你读到了什么。

（当学生说知道了地球的外貌很美时，教师让学生打开网站中的美丽的地球看一段影片，亲眼目睹地球的美丽。）

[学习第二段]

1、学习方式：小组合作学习，汇报学习成果。

2、出示自学提示：

（1）感情地朗读第二段；

（2）说说通过读课文你读懂了什么。

（3）选择本小组最感兴趣的一种资源，通过上网查找资料了解有关此资源被污染情况的资料，向同学们汇报，并谈谈本小组的看法或想法。

过渡：有人说，宇宙空间不是大的很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能依据到别的星球上去吗？学习了第二段你就知道了。

[学习第三段]

1默读第三段，借助上网查找资料，想一想：人类能依移居到别的星球上去吗？为什么？

[学习第四段]

1、导读第八自然段：因此，宇航员遨游太空目睹地球时发出这样的感叹：。

2、导读第九自然段：所以，我们呼吁全人类。

第1课时：word基础

教学目标：

1.知识目标

1）了解word文字处理软件；

2）掌握word的界面窗口的各组成部分名称；

3）掌握文本框的三种状态；

4）了解word文档及word程序的关闭以及二者的区别；

2.技能目标

1）掌握word的文字输入技能；

2）掌握应用word进行文字编辑的能力。

3.情感目标

1）了解计算机对人类社会发展所起的重要作用；

2）了解word的广泛应用；

3）培养学生对信息的处理能力。

教学重点：

1.word的启用；

2.word的各窗口界面及其组成部分的名称；

3.输入文字的两种方法；

4.页面的设置；

5.标尺的使用；

6.保存及关闭文档。

教学难点：

1.标尺的使用；

2.关闭word文档与关闭word程序的区别

教学准备：

1.《加菲猫2》剧情介绍.doc，其为一篇word文档，将其投射在大屏幕上；

2.《怪物史莱克》剧情介绍.doc，用于让学生

每个教师为了上好课都需要编写教案和课件，只要我们的教师在编写时认真负责，就可以了。教案和课件是教学的指导方针，只有写得好才能有效地提高教学效果。如果您对“只有一个地球课件”感到好奇，请继续阅读下面精心准备的资料，点击进入以了解更多关于我们的产品和服务！

今天听了吕雅丽老师执教的《只有一个地球》第二课时，听完之后掩卷沉思，感慨颇多：

首先吕老师很重视学生的阅读，各种形式的阅读。无论是小学低端还是高段，朗读都是非常重要的 一部分。俗话说“书读百遍，其义自现”吕老师执教的这节课上，非常注重感情朗读训练，例如在讲到“地球的可爱”时，教师相机启发引导学生读出地球的可爱，读到“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲”时，教师启发说：你读这个句子时心情怎样，应该读出什么感情，试试看。在感情朗读中加深了对课文的理解。其实，适时的指导学生各种学习方法，及时做批注，潜移默化的提高学生的阅读理解能力。最后拓展延伸，升华情感，通过学生自由回答，小组讨论，老师出示数据和图片总结，让学生更加热爱我们的星球，了解地球对我们人类的贡献和不可替代性，明白爱护地球，保护环境的重要性。

讲完这节课，我翻看单元目标和课后题才发现，吕老师已经悄无声息的把课后题的问题和这一单元中要求的抓住关键句把握文章的主要观点这一单元目标都巧妙的融入课堂中。让学生无形中找到了答案。这给了我惊喜，也引发了我的思考。让我反思到教学中的每个环节都不是独立的，应该是浑然一体的!今后我在备课时一定会努力做到顾及各方面。

总之，这是一节既有看点，又有重点的课，课堂上激发了学生的积极性，也引起了我的共鸣。

一、看图引入，初读全文

看一组有关地球的图片，引导学生根据已有知识简介地球。

二、学习新课

1、下面，就让我们跟随课文去走近地球、了解地球吧！请同学们放声读读课文，注意把生字读准确，把句子读通顺。不懂的字词先自己想办法试着解决。

2、学生自由读课文。

3、出示要求读写的词语，认读正音，并交流已理解的词语意思。

4、默读课文，梳理内容

5、默读课文，然后跟周围的同学讨论：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？

6、交流反馈：可以选择其中印象比较深刻的一方面来向大家汇报，并朗读相应的段落：

地球的美丽壮观与渺小（第1

这段在网路上的优秀文字"只有一个地球读后感"不仅有丰富的内容，还有优美的语言表达。书籍是人类进步的不二工具，它能够拉引我们向前迈进，走好每个步骤，而这本书中的作品则让我一瞬间就爱上了，书中所述的许多内容都让我回味无穷。写观后感不仅能够帮助我们梳理思路，也可以为潜在读者提供一些参考。特此感谢您的阅读！

读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类做着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地破坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份，我国发生了一件事：几家工厂因过量地向大海和空气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大-片森林和庄家受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到了严重损失。

我们这的地球太可爱了，同时又太容易受害了。朋友们，科学家已经证明：在宇宙以外地球为中心的40万亿公里内，没有适合人类居住的第二个地球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球。

只有一个地球，地球的公民们，快醒悟吧!让我们一起保护我们的家园——地球!!!

在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个坏消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。

在大作家e·b·怀特的笔下，夏洛用蜘蛛丝编织了一张奇特的大网，一张爱的大网，这网救了威尔伯的命，让威尔伯能够安享晚年。、为了小猪，夏洛奉献了太多。当威尔伯孤单时，是夏洛陪伴他一起走过了无数个漫长的黑夜，给小猪带来了快乐;当威尔伯面临被杀时，是夏洛，用爱编织成了大网，拯救了小猪。

至今，我依然记得夏洛在临死前编织的“谦卑”二字，它是在赞美夏洛。夏洛这样做不是为了回报，友谊是不需要回报的。为了朋友，夏洛无时无刻不在

随着信息化时代的快速发展，经常通过社交软件来分享句子，有时句子往往会比一大段话更有魅力，平常不如多分享一些有趣的句子吧。下面，我们为你推荐了只有一个地球读书笔记，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

最近，我们学习了《只有一个地球》这篇课文。讲的是在浩瀚无边的宇宙，有一颗美丽的星球，它就是我们居住的星球——地球。地球，是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。地球是渺小的，它的表面积只有5.1亿平方公里，而人类生活的陆地只占其中的五分之一。

全时间的朋友们，人类居住的范围是很小很小的，但是人类还是不懂得珍惜，对于成片的森林乱砍滥伐；浪费水，电；乱杀保护动物；滥用化学品等。如今，许多森林已变成黄土沙地；垃圾随处可见；江河里的水不能饮用了；阵阵铺天盖地的沙尘暴；那日益恶劣的天气；那恐怖的火山，海啸都是我们人类所引起的。因为人类正在破坏地球。仅仅是我们中国，每年的用水量为7000亿立方米，受污染的水量竟达到3000立方米，剩下可用的水就只有4000亿立方米了啊！

我们只有一个地球，地球是我们的母亲，是我们唯一的归宿，是我们唯一的家，地球妈妈把最宝贵的财富——智慧给予了我们，把大地给了我们。地球妈妈的生命掌握在我们的手中，如果我们再破坏下去，地球将会灭亡。所以，我们要好好保护地球。用我们的双手，保护每一片绿地，每一片树林，每一条江河甚至是一条小溪。保护环境，从我做起，从身边的每一件事做起，让我们关爱环境，关心身旁的一草一木，手挽手，一起来保护我们的地球，共创绿色家园，让地球造福于我们的子孙后代吧！

地球是我们共同的家园，我们每个人都有责任保护和爱护它。随着环境问题的日益突出，人们对环保的意识也逐渐增强。作为承载知识的载体之一，书籍的印刷和使用同样对地球资源造成一定的消耗。因此，我决定深入了解并探索图书的环保之道。在这篇读书笔记中，我将和大家分享一张图片，揭示只有一个地球的重要性，并探讨如何在阅读中实践环保概念。

这张图片引人深思，展示了地球的宝贵之处。图片中，美丽的地球被彩虹图案环绕，令人惊叹。地球看起来如此脆弱却又如此美丽。它提醒我们地球是我们共同的家园，我们应该更加关注环境保护的重要性。

在这个信息爆炸的时代，读书是最常见的学习方式之一。大量的纸张印刷对环境造成了沉